Nhiệm vụ: Thực hiện kiểm tra MVP ban đầu với trẻ em và ghi nhận hiện tượng chuyển giao

Sau khi có được bản mẫu hoạt động, hãy tiến hành một đợt kiểm tra ban đầu nhỏ với trẻ em thực tế.

Tiêu chí chính xuất phát từ khái niệm đọc là nhận diện và khôi phục ý nghĩa: trẻ không chỉ lặp lại các câu trả lời quen thuộc mà phải sử dụng mã đã được làm chủ.

Cần ghi nhận tối thiểu:

• trẻ đã biết những hình ảnh và từ ngữ nói nào trước buổi học;
• những mối liên hệ giữa chữ cái và âm thanh nào đã được giới thiệu;
• trẻ bắt đầu nhận ra các mặt chữ đã được hiển thị nhanh đến mức nào;
• trẻ có giải mã được từ kiểm soát mà trước đó chưa từng thấy trong hệ thống hay không;
• trẻ có liên kết được kết quả với hình ảnh/ý nghĩa chính xác hay không;
• lỗi xuất hiện chính xác ở đâu: ý nghĩa, âm thanh, chữ cái, cách ghép từ hoặc cách nhận diện.

Đừng cố gắng chứng minh hiệu quả của toàn bộ phương pháp bằng thống kê ngay trong bài kiểm tra đầu tiên. Mục tiêu là hiểu xem hiệu ứng chuyển giao quan sát được có tồn tại hay không và chuỗi giả định bị đứt gãy ở đâu.