Nhật ký công việc cho nhiệm vụ "Xây dựng chiến lược marketing và định vị thương hiệu"

Đã ghi nhận thêm một trường hợp sử dụng cơ chế hiện tại.

Đường dẫn đến trang web đã được chuyển cho một người khác. Ban đầu, họ cho rằng đứa trẻ có thể sẽ không thấy tài liệu thú vị. Tuy nhiên, họ vẫn cho đứa trẻ dùng thử trang web.

Hành vi thực tế lại diễn ra theo hướng khác: đứa trẻ tự mình cảm thấy hứng thú, bắt đầu chủ động tương tác với trang web và hoàn thành toàn bộ tài liệu có sẵn. Sự hứng thú được duy trì cho đến khi phải dừng hoạt động lại vì đến giờ đi học.

Một điểm quan trọng nữa là đứa trẻ này đã đọc thành thạo. Tức là, sự quan tâm đến cơ chế hiện tại trong trường hợp này không chỉ xuất hiện như một phương tiện để tập đọc ban đầu, mà còn xảy ra ở một đứa trẻ mà việc đọc đã không còn là một kỹ năng mới đối với em nữa.