Ворклог по задаче "Проработать маркетинг и позиционирование"

Зафиксирован ещё один кейс использования текущей механики.

Ссылку на сайт передали ещё одному человеку. Его первоначальное предположение было, что ребёнку материал, скорее всего, будет неинтересен. Тем не менее сайт дали ребёнку попробовать.

Фактическое поведение оказалось другим: ребёнок самостоятельно заинтересовался, начал активно взаимодействовать с сайтом и прошёл весь доступный материал. Интерес сохранялся до момента, когда занятие пришлось прервать из-за необходимости идти в школу.

Отдельно важно, что ребёнок уже свободно читает. То есть интерес к текущей механике в этом случае возник не только как средство первичного освоения чтения, но и у ребёнка, для которого само чтение уже не является новым навыком.