Задача: Определить минимальную модель знаний ребёнка и правила снятия подсказок

MVP должен различать, что именно ребёнок уже знает, а не хранить только общий прогресс урока.

Основа: письменное слово связывает несколько представлений одного содержания и подсказки должны постепенно исчезать.

Для MVP достаточно минимальной модели состояния по каждому учебному слову/элементу, например:

• узнаёт изображение;
• узнаёт звучащее слово;
• связывает изображение и звучание;
• узнаёт написанное слово;
• знает отдельное буквенно-звуковое соответствие;
• смог применить его в новом слове.

Нужно определить простые правила, когда следующая подсказка убирается и какое задание показывается дальше. Не строить сложную адаптивную систему: достаточно нескольких прозрачных переходов, необходимых для проверки основной гипотезы.