Подсказки должны постепенно исчезать по мере освоения связей

Связан с главным концептом «учиться-легко.рф — обучение чтению как дешифровке письменного кода».

В начале ребёнок может одновременно видеть изображение, слышать слово и видеть его написание. Это не проверка, а формирование соответствий между представлениями.

После того как связь появилась, система скрывает один из элементов и предлагает восстановить его по остальным. Например:

• картинка → выбрать написание;
• написание → выбрать картинку;
• картинка → назвать слово;
• написание → произнести слово;
• знакомые элементы написания → восстановить новое слово;
• новое слово → восстановить смысл или подходящее изображение.

Так реализуется принцип «Обучение чтению должно идти от известных опор к неизвестному коду»: известные каналы используются как ключи, а затем постепенно перестают быть необходимыми.

Какие подсказки можно убрать, определяется картой представлений из «Письменное слово связывает несколько представлений одного и того же содержания».

Критерий освоения — не способность немедленно повторить подсказанный ответ, а способность спустя время восстановить нужное представление самостоятельно и перенести найденные закономерности на ранее не встречавшиеся слова.

Переход к быстрому узнаванию знакомых написаний описан в «Чтение — это распознавание слова и восстановление смысла, а не последовательное озвучивание букв».